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Gabby Goldentyer, MA

Pasante de psicología (extern), Centro para trastornos del estado de ánimo
Child Mind Institute

Gabby Goldentyer, MA, es pasante (extern) de psicología en el Centro para trastornos del estado de ánimo del Child Mind Institute. Está en el proceso de obtener un doctorado en psicología clínica en la Hofstra University y obtuvo una maestría en psicología clínica en la Columbia University. Gabby se especializa en ofrecer terapia a niños, adolescentes y familias. Ella trabaja con personas jóvenes que lidian con trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, trastornos de la alimentación, problemas de comportamiento, y problemas con el funcionamiento ejecutivo.

A través de intervenciones basadas en evidencia, Gabby incorpora técnicas basadas en la terapia cognitivo-conductual (TCC). Tiene experiencia trabajando con varias terapias conductuales, incluyendo la terapia de interacción padre-hijo (PCIT, por sus siglas en inglés), la terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TF-CBT, por sus siglas en inglés), la exposición y prevención de respuesta (ERP), y la terapia dialéctico-conductual (DBT, por sus siglas en inglés). A lo largo de su formación, Gabby ha ofrecido terapia individual, terapia familiar, terapia de grupo y sesiones de crianza.

Antes de unirse al Child Mind Institute, Gabby fue directora de laboratorio del Anxiety and Mood Program en el Child Outpatient Psychiatry Department en el Montefiore Medical Center. En este puesto, contribuyó a grupos de ansiedad social y trauma para adolescentes y llevó a cabo una investigación sobre la utilidad de un cómic que enseña estrategias de mandfulness a los niños.

Gabby se compromete a crear un espacio de validación y apoyo para que sus clientes se expresen, a la vez que les da las herramientas y estrategias para progresar hacia un mayor bienestar general. Ella se dedica a hacer tratamientos individuales y de grupo con un enfoque basado en la humildad cultural. Gabby es una apasionada del trabajo con los jóvenes y cree que la intervención temprana proporciona un poderoso camino hacia un resultado saludable.

Experiencia

  • Estudiante clínica, Child and Parent Psychological Services en el  Hofstra University

Estudios

  • MA, Psicología clínica, Teachers College, Universidad de Columbia
  • BS, Psicología, Arizona State University