Paulo Graziano, PhD

Paulo Graziano, PhD, es profesor de psicología y director del Regulation Laboratory S.E.L.F en el Center for Children and Families de Florida International University. El programa de investigación del Dr. Graziano se esfuerza por integrar la teoría y los métodos de la psicología del desarrollo y la neurociencia para examinar el desarrollo de habilidades de autorregulación en niños, y cómo estos procesos se pueden aplicar a la comprensión y el tratamiento de los trastornos del comportamiento disruptivo, como el TDAH. Su principal interés en la investigación es aclarar cómo las diferencias individuales en los procesos de regulación, en particular la regulación de las emociones y el funcionamiento ejecutivo, contribuyen al funcionamiento adaptativo de los niños y a la psicopatología. Dentro de un marco biopsicosocial, su investigación explora los factores intrínsecos (por ejemplo, el temperamento del niño, la fisiología) y extrínsecos (por ejemplo, la crianza, los compañeros) en el desarrollo de la autorregulación. Utilizando un enfoque traslacional, el Dr. Graziano pretende desarrollar y examinar cómo la intervención temprana puede dirigirse a estos procesos de autorregulación y, posteriormente, mejorar el funcionamiento adaptativo. Su trabajo ha sido respaldado por becas de IES, NIMH y NIDDK, y ha dado lugar a más de 100 artículos científicos revisados por expertos.