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Atención directa – Intervención

Intervención: Programa sobre el estado de ánimo

El programa sobre el estado de ánimo del Child Mind Institute proporciona apoyo socio-emocional a los estudiantes de grados 6 a 12 que tienen problemas con la regulación de las emociones, la toma de decisiones y la gestión de las relaciones. El tratamiento es un método modificado de la Terapia Dialéctica Conductual (TDC), que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades para regular más eficazmente sus emociones, resolver problemas y mejorar sus vidas. Este tratamiento consiste en 11 sesiones de grupo y 2 sesiones individuales. El programa se lleva a cabo en la escuela, durante la jornada escolar. En cada grupo puede haber de cinco a seis estudiantes, y los grupos están animados por un clínico del Child Mind Institute.

¿Quién puede participar en este programa?

El grupo es adecuado para los adolescentes que padecen dificultades considerables para gestionar sus emociones, pensamientos y comportamientos. Los estudiantes altamente emocionales y con reacciones fuertes suelen también tener problemas con su funcionamiento académico y social, con el manejo del tiempo de pantalla, y con el consumo de sustancias. Algunos signos de que un estudiante puede beneficiarse de su participación son:

  • Estar abrumado por sentimientos fuertes como la ansiedad, la tristeza, la ira
  • Cambios de humor frecuentes (que pueden incluir estallidos)
  • Poca capacidad de afrontamiento

Plan de estudios sobre el estado de ánimo

El grupo será dirigido por un clínico del Child Mind Institute. El grupo se reunirá una vez a la semana a lo largo de unos 3 meses. Este programa es una adaptación de DBT Skills in Schools: Skills Training for Emotional Problem Solving for Adolescents (DBT STEPS-A), un programa grupal basado en evidencia que se centra en la regulación de las emociones, la tolerancia a la angustia, la atención plena y la eficacia interpersonal. El plan de estudios abarca los siguientes temas:

Solicitud al programa

Siga estos pasos para ayudar a agilizar el proceso de incorporación de nuestro programa de comportamiento a su escuela:

  1. Póngase en contacto directo con alguien coherente y sensible para coordinar el proceso de solicitud, la programación, la logística, la recogida de datos y la comunicación con los cuidadores.
  2. Envíe un formulario de solicitud de asociación.

Una vez que nuestro equipo le confirme la asociación, proporcione rápidamente las referencias apropiadas de los estudiantes y hable con los cuidadores legales para obtener consentimiento verbal.

Proporcione un tiempo y un espacio de reunión consistentes y confidenciales para los grupos semanales (una hora concreta cada semana).