Daniella A. Lucio

Daniella Lucio es pasante de psicología (extern) en el Centro para trastornos de ansiedad del Child Mind Institute. Está cursando su tercer año de doctorado en el programa de asesoramiento psicológico del Teachers College de Columbia University. Antes de su formación doctoral, Daniella dirigió sus esfuerzos hacia la investigación sobre el autismo y la práctica clínica en el UCLA’s Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior. Daniella tiene experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos jóvenes con trastorno del espectro autista, TDAH, TOC y diversos trastornos de ansiedad. También ha recibido formación en una intervención de manejo familiar basada en fortalezas para jóvenes con trastornos del estado de ánimo y conductas de autolesión. Además, tiene experiencia en evaluaciones psicoeducativas para niños y adolescentes con diversos historiales clínicos.

El trabajo de investigación doctoral de Daniella se enfoca en examinar el riesgo sociocultural y los factores de protección que impactan en los resultados de la salud mental de los jóvenes y sus familias. Le apasiona traducir su investigación en iniciativas de prevención culturalmente competentes, informadas sobre el trauma y centradas en la familia. Desde el punto de vista clínico, da prioridad a una perspectiva basada en evidencia, ecológica y de desarrollo, en la que adapta las intervenciones a la persona y se encuentra con la familia en la etapa en la que estén. Daniella muestra un comportamiento empático y entusiasta en el trabajo con sus clientes. Ella reconoce el valor de utilizar un enfoque multidisciplinario para el tratamiento para apoyar y capacitar a los jóvenes y a sus familias a través de diversas situaciones. También es bilingüe en español e inglés.

• Pasante (externa) Clínica, Dean Hope Center for Educational and Psychological Services, Teachers College, Columbia University
• Estudiante del área clínica, CHamP Lab en Teachers College, Columbia University
• Asistente de Investigación Clínica, Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior, UCLA

• BA,Psicología, Loyola Marymount University
• PhD (previsto en 2027), Teachers College, Columbia University