Dyala Alameddine

Dyala Alameddine, MPH, es la directora de difusión comunitaria de la Academia de salud mental para jóvenes del Child Mind Institute. Obtuvo su licenciatura en neurociencia en la University of California, Riverside y su maestría en salud pública con énfasis en disparidades de salud urbana en la Charles Drew University of Medicine and Science.

Dyala tiene el compromiso de servir a las comunidades marginadas de Los Ángeles. En 2016 comenzó a trabajar con Mobile STEM Labs, una organización sin fines de lucro que se centra acabar con las disparidades en cuanto a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) en las escuelas marginadas de Los Ángeles. Fue instructora principal en el aula y dirigió actividades prácticas de STEM con los estudiantes. Además, supervisó el desarrollo del plan de estudios de kínder al grado 12 y se aseguró de que todas las lecciones estuvieran basadas en los estándares NGSS y Common Core. En el punto álgido de la pandemia y del cierre de escuelas, Dyala regresó a la escuela para cursar una maestría.

Durante sus estudios de posgrado, Dyala trabajó para el Department of Pipeline and School Partnership Programs en la Charles Drew University. Como directora del programa Opportunity Scholars Public Health Academy (PHA) supervisó la programación para más de 40 estudiantes y 40 mentores. PHA es un programa financiado por DPH & DMH que proporciona habilidades de preparación para la universidad a estudiantes de high school dentro del Área de planificación de servicios (SPA, por sus siglas en inglés) 6 y 8. PHA es un programa de un año de duración para estudiantes interesados en ingresar al campo profesional de la salud pública y de la salud mental. El programa también ofrece cursos con validez en créditos para estudios universitarios, mentorías, pasantías y ayuda para la admisión temprana.

Tras graduarse, Dyala pasó a ser Directora del programa de efectividad en Children Youth & Family Collaborative (CYFC). CYFC es una organización sin fines de lucro que ofrece apoyo y recursos a jóvenes que viven con familias sustitutas, o que están en situación de cárcel o sin hogar. Como directora, supervisó programas financiados por LACOE, LAUSD y varios distritos escolares del sur de California. Ha establecido relaciones con socios comunitarios como Crenshaw High School, Beyond the Bell After School Program y muchos más.

La ciudad de Los Ángeles ha tenido un gran impacto en Dyala y en su trayectoria profesional. Su objetivo es seguir sirviendo a la comunidad de Los Ángeles y acortar la brecha educativa para las generaciones futuras. Dyala también planea seguir su doctorado en salud pública centrado en la equidad, la promoción y el liderazgo.

• MPH, Disparidades en salud urbana, Charles R. Drew University of Medicine and Science.
• BA, Neurociencia, University of California Riverside.