Nicholas Langer, PhD

El Dr. Langer obtuvo su doctorado en neuropsicología en la Universität Zürich, Suiza. Durante sus estudios de doctorado, participó en diversos proyectos de investigación sobre plasticidad neuronal a nivel de sistemas utilizando EEG, fMRI, MRI estructural e imágenes con tensor de difusión. Su tesis se centró en la conectividad cerebral funcional en el contexto del análisis teórico de redes de grafos para investigar las llamadas “redes de mundo pequeño”. Como parte de este trabajo, el Dr. Langer implementó nuevos métodos de análisis de redes, que se aplicaron a datos de EEG, fMRI y MRI estructural. Además, ha realizado otros estudios, como investigaciones sobre el entrenamiento de la memoria funcional, la plasticidad sensomotora, la percepción musical, la ansiedad y la percepción intermodal. Al margen de su investigación, dirigió varios seminarios y talleres en Zúrich y supervisó a estudiantes de maestría en neurociencia cognitiva. En 2012, el Dr. Langer se incorporó al laboratorio de Nadine Gaab en el Hospital infantil de Boston (de Harvard Medical School) como becario de investigación posdoctoral. Estudió las diferencias funcionales y estructurales del cerebro entre niños con TDAH, comportamiento disruptivo y la coexistencia de TDAH y comportamiento disruptivo. También desarrolló métodos para diagnosticar o caracterizar condiciones clínicas y predecir resultados clínicos utilizando el análisis de estas diferencias. También ha investigado las trayectorias de desarrollo de la conectividad estructural relacionada con la lectura y el lenguaje.

• MS, Universität Zürich, Suiza.
• PhD, Neuropsicología y neurociencia, Universität Zürich, Suiza.
• Becario posdoctoral, Hospital infantil de Boston, Harvard Medical School.