Rachel Ross
Rachel Ross, MS, es pasante (extern) en el Centro para trastornos de ansiedad del Child Mind Institute. Es candidata a doctorado de cuarto años en el programa de psicología escolar de la St. John’s University, donde también obtuvo su maestría en psicología escolar. Ross tiene formación en terapia cognitivo-conductual (TCC) y en formación para padres (PMT).
Ross cuenta con experiencia en la aplicación de tratamientos basados en evidencia a niños y adolescentes con trastornos de ansiedad, TDAH y trastornos de conducta disruptiva, y la impartición de formación conductual a padres. Ofrece terapia individual y grupal en entornos escolares y clínicos, y también realiza evaluaciones psicoeducativas a niños y jóvenes adultos con dificultades en el aprendizaje y diversos problemas socioemocionales. Además, trabaja como consejera en el Programa de verano para el TDAH del Child Mind Institute.
A Ross le apasiona adaptar las intervenciones a las fortalezas únicas de cada cliente. Entiende la importancia de colaborar con familias y educadores para apoyar eficazmente a los niños.
Formación
- Psicóloga escolar pasante (extern), East Rockaway School District
- Estudiante clínica, Centro de servicios psicológicos de la St. John’s University
Estudios
- Licenciatura en psicología, University of Maryland, College Park
- Maestría en psicología escolar, St. John’s University
- Doctorado en psicología escolar, St. John’s University (previsto para 2027)
