Brendan MaGee, BCBA, LBA

Brendan MaGee, BCBA, LBA, es analista conductual en el Centro clínico para el autismo del Child Mind Institute. Cuenta con varios años de experiencia prestando servicios terapéuticos a niñas, niños, adolescentes y jóvenes con trastorno del espectro autista (TEA) y trastornos del desarrollo neurológico relacionados. MaGee utiliza enfoques naturalistas del análisis conductual aplicado, como la enseñanza en entornos naturales (NET), el tratamiento de respuesta pivotal (PRT) y el Modelo Early Start Denver (ESDM). También incorpora a su trabajo otras intervenciones basadas en evidencia, como el Programa para la Educación y el Enriquecimiento de las Habilidades Relacionales (PEERS), las Unidades de Investigación en Intervenciones del Comportamiento (RUBI), la popular guía para cuidadores “Exploring Feelings” y el programa de desarrollo de habilidades de función ejecutiva “Unstuck and On Target”, para ayudar a las y los pacientes y a sus familias a alcanzar sus objetivos.

Antes de incorporarse al Child Mind Institute, MaGee trabajó como analista conductual en diversos entornos, como clínicas, hogares, escuelas y comunidades. Además de prestar servicios directamente a los pacientes, ha ofrecido asesoramiento a madres y padres y ha supervisado y formado a equipos de tratamiento. MaGee es un profesional clínico compasivo y cualificado, comprometido con ofrecer una terapia conductual holística, centrada en la persona y basada en valores.

• Analista del comportamiento, Bridge Kids of New York, Nueva York, NY Terapeuta sénior del programa de TEA, Group Health Cooperative of South-Central Wisconsin, Madison, WI
• Analista del comportamiento, Waisman Center, University of Wisconsin–Madison, Madison, WI
• Especialista en tratamiento del TEA, Waisman Center, University of Wisconsin–Madison, Madison, WI
• Técnico del comportamiento registrado, KGH Autism Services, Madison, WI

• Proveedor certificado por PEERS®, Instituto Semel de Neurociencia y Comportamiento Humano de la UCLA
• Formación en Análisis Conductual Aplicado (ACA), Enseñanza en Entorno Natural (NET),
• Tratamiento de Respuesta Pivotal (PRT) y Modelo Early Start Denver (ESDM)

• Máster en Práctica del Análisis Conductual, Florida Institute of Technology
• Grado en Psicología, University of Iowa