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Irwin Sandler, PhD

Miembro del Consejo de investigación científica
Child Mind Institute
Profesor Regent, Departamento de psicología (clínica)
Arizona State University
Director del Centro de investigación en prevención
Arizona State University

Irwin Sandler, PhD, ha dedicado gran parte de su carrera a investigar los efectos de las situaciones de estrés elevado en niños. Su investigación se ha centrado en la evaluación de los eventos estresantes de los niños, las estrategias de afrontamiento y el apoyo social, así como en la prueba de diferentes modelos teóricos de cómo los niños se adaptan al estrés. También ha llevado a cabo una amplia investigación para probar de manera experimental el efecto a largo plazo de las intervenciones para promover una adaptación saludable de los niños después de experimentar factores de estrés como la muerte y el divorcio de los padres. A lo largo de su carrera se ha centrado en la transferencia entre las distintas teorías de la adaptación y el diseño de intervenciones preventivas, así como en la utilización de ensayos experimentales de intervenciones para probar los modelos de adaptación teóricamente predictivos. El Dr. Sandler fue durante 25 años director del Prevention Research Center de la Arizona State University, apoyado por el NIMH. Actualmente, es el investigador principal en una evaluación de seguimiento durante 15 años de una prueba aleatoria del Programa de duelo familiar y de una prueba aleatoria a gran escala de la eficacia del Programa nuevos comienzos para padres divorciados, tal y como se implementó en cuatro condados del estado de Arizona. El Dr. Sandler es coeditor del Handbook of Children’s Coping y de The Promotion of Wellness in Children and Adolescents, así como autor de más de 200 publicaciones académicas.

PREMIOS

  • Society for Prevention Research, Miembro
  • American Psychological Association (División 27), Miembro
  • American Psychological Association, Contribución distinguida a la teoría y la investigación, 1997
  • American Psychological Association, Mención presidencial por sus contribuciones sobresalientes a la salud mental de los niños y las familias en situación de estrés, 2000
  • Society for Prevention Research, Premio Amigo de ECPN, 2004
  • Pennsylvania State University, Bennett Lectureship in Prevention Science, 2004
  • Association of Family and Conciliation Courts, Premio Stanley Cohen a la investigación distinguida, 2007
  • Society for Prevention Research, Premio presidencial, 2007
  • George Washington University, Cátedra Welling, 2008
  • Association of Death Education and Counseling, Premio de investigación, 2010

EDUCACIÓN

  • Brooklyn College, BA (cum laude) en Psicología, 1966
  • University of Rochester, PhD en Psicología clínica, 1971