Jessica Melendez Stein, LMSW, MS Ed

Jessica Melendez Stein, LMSW, MS Ed, es trabajadora social en el Centro para trastornos del estado de ánimo del Child Mind Institute. Se especializa en la terapia dialéctico-conductual o DBT, así como en otros tratamientos basados en evidencia para ayudar a niñas y niños, a adolescentes y sus familias a manejar la ansiedad, los trastornos del estado de ánimo, la desregulación emocional, así como tendencias suicidas, problemas de pareja, dinámicas familiares complejas y transiciones importantes en la vida.

Melendez Stein completó el programa de formación en terapia dialéctico-conductual (DBT) en la Columbia University School of Social Work y recibió formación intensiva en DBT a través de Behavioral Tech. También recibió formación clínica avanzada en Cognitive Behavioral Consultants (CBC) bajo la supervisión del Dr. Alec Miller, creador del tratamiento DBT para adolescentes (DBT-A), y recibió formación intensiva en DBT de exposición prolongada (DBT-PE), DBT para niñas y niños (DBT-C) y DBT para trastornos alimentarios y trastornos por consumo de sustancias. Además, cuenta con formación especializada en evaluación del riesgo de suicidio y manejo de crisis, y ha impartido capacitación en estrategias de manejo conductual a familias, así como en habilidades organizativas para adolescentes con dificultades del funcionamiento ejecutivo. Melendez Stein también está formada en la terapia SPACE (supportive parenting for anxious childhood emotions).

Antes de convertirse en terapeuta, Melendez Stein fue educadora durante ocho años, cofundó un preescolar y desarrolló planes de estudios sociales y emocionales para la primera infancia. Estas experiencias siguen influyendo en su enfoque terapéutico integral y adaptado a las distintas etapas del desarrollo.

Melendez Stein valora una atención compasiva y basada en evidencia, que coloca en el centro a la persona en su conjunto y a los sistemas más amplios que influyen en su vida. Su enfoque es colaborativo y libre de prejuicios, y se basa en la atención plena, la validación y la consideración positiva, con el objetivo de ayudar a sus pacientes a desarrollar la introspección, la resiliencia e impulsar cambios significativos en su vida. Su práctica integra enfoques centrados en las emociones y en las fortalezas personales para favorecer el vínculo, el equilibrio y el crecimiento duradero entre las personas y sus familias.

• Beca de especialización después de la maestría, NYU Child Study Center
• Terapeuta certificada en manejo y adaptación de la práctica (MAP), New York State Evidence Based Treatment Dissemination Center
• Formación intensiva básica en terapia dialéctico-conductual con el Dr. Alec Miller
• Pasante cínica (intern) en DBT-A, Hassenfeld Children’s Hospital en el NYU Child Study Center

• Maestría en Trabajo Social (MSW), Trabajo Social Clínico Avanzado, Programa de Formación Dialéctica, School of Social Work de Columbia University
• Maestría en Educación (MS Ed), Educación General en la Primera Infancia y la Infancia, Bank Street College of Education
• Licenciatura (BS) en Diseño de Moda y Textil, Cornell University