Mary Kate Ryan, MS
Mary Kate Ryan, M.S., es pasante de psicología (extern) en el Centro clínico para el autismo del Child Mind Institute. Es candidata a doctorado en el programa de psicología escolar y comunitaria de la Hofstra University. La Sra. Ryan se interesa especialmente en brindar servicios terapéuticos a niños y adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA) y otras discapacidades del desarrollo neurológico. Además, es partidaria de realizar evaluaciones psicológicas exhaustivas a toda la población.
La Sra. Ryan tiene experiencia en ofrecer terapia y evaluaciones diagnósticas a niños y adolescentes, y ha realizado capacitaciones para padres en diversos entornos, como escuelas y clínicas. Actualmente, sigue siendo la coordinadora clínica del Diagnostic and Research Institute for Autism Spectrum Disorders (ASD) de la Hofstra University, donde ofrece terapia individual, terapia de grupo y evaluaciones diagnósticas a personas con TEA y trastornos coexistentes, así como psicoeducación a padres y madres. Ha recibido formación formal en la Escala de observación para el diagnóstico del autismo (ADOS-2), y ha trabajado en el campo del análisis conductual aplicado como técnica conductual registrada (RBT) con niños que tienen una amplia gama de trastornos del desarrollo neurológico. Además, está cursando un certificado avanzado en análisis conductual aplicado con el objetivo de obtener un título BCBA-D. La Sra. Ryan también es coordinadora e integrante del comité del programa de voluntariado llamado Respite, donde proporciona un entorno seguro y acogedor a niños y adultos con discapacidades del desarrollo.
En su puesto dentro del Centro clínico para el autismo, la Sra. Ryan brindará terapia individual e intervenciones grupales, y llevará a cabo evaluaciones psicológicas integrales para niños y adolescentes con TEA. Para la Sra. Ryan la terapia es un proceso compartido y colaborativo que se enfoca en el crecimiento de ambas partes. Le apasiona apoyar tanto a niños como a sus familias en la búsqueda de caminos que se adapten a sus perspectivas y experiencias únicas e individuales. En última instancia, espera seguir una carrera en psicología trabajando en escuelas, clínicas y entornos privados.
Formación
- Pasante (intern), Distrito Escolar 13 de Valley Stream
- Pasante (intern), Distrito Escolar de Half Hollow Hills
- Estudiante clínica y coordinadora clínica, The Diagnostic and Research Institute for Autism Spectrum Disorders
- Estudiante clínica, The Psychological Evaluation, Research, and Counseling Clinic (PERCC)
Estudios
- Doctorado en Psicología Escolar y Comunitaria, Hofstra University (previsto para 2027)
- Certificado avanzado en Análisis del Comportamiento Aplicado (ABA), Hofstra University (previsto para 2027)
- Maestría en Psicología Escolar y Comunitaria, Hofstra University
- Psicología, Fordham University
