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Programas para escuelas y comunidades

Atención directa – Intervención

Intervención: Programa de comportamiento

El programa de comportamiento del Child Mind Institute ofrece apoyo a educadores y cuidadores de niños/estudiantes en los grados de kínder hasta tercero de primaria (K-3) que tienen dificultad para regular su comportamiento y sus emociones. Los servicios incluyen enseñanza en grupos pequeños para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales, así como la creación de planes conductuales para cada estudiante, consultas semanales con los maestros y educación para la familia. Cada grupo está integrado por cinco a seis estudiantes y es conducido por un profesional clínico del Child Mind Institute.

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Intervención: Programa de trauma

El programa “Tratamiento grupal del trauma para estudiantes” (TGTE) del Child Mind Institute es un tratamiento basado en evidencia, dirigido a estudiantes entre 8 y 18 años que han experimentado un evento traumático. Nuestro TGTE enseña a los niños habilidades para enfrentar las diversas dificultades que surgen por la exposición al trauma y les proporciona un entorno de apoyo para que hablen de sus experiencias. Cada grupo está integrado por cinco a seis estudiantes y es conducido por un profesional clínico del Child Mind Institute.

El TGTE se lleva a cabo con grupos de estudiantes que han sido afectados por eventos traumáticos y que experimentan síntomas de estrés postraumático a un nivel moderado. Generalmente, los estudiantes participan en 10 sesiones grupales enfocadas en habilidades de afrontamiento basadas en evidencia y específicas a los síntomas que surgen después de la exposición a eventos traumáticos. El tratamiento también incluye dos sesiones individuales en las que los estudiantes se enfocan en abordar su evento traumático específico. Por último, el TGTE incluye maneras de involucrar a los cuidadores para que puedan apoyar los avances y logros en el tratamiento, así como extender el uso de las habilidades adquiridas más allá de los grupos.

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Intervención: Programa sobre el estado de ánimo

El programa sobre el estado de ánimo del Child Mind Institute proporciona apoyo socioemocional a estudiantes en los grados 6 a 12 que tienen dificultad para regular las emociones, tomar decisiones y manejar las relaciones. El tratamiento es un programa adaptado de la terapia dialéctico-conductual (TDC) que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades que les permitan regular con mayor eficacia sus emociones, resolver problemas y mejorar sus vidas. Este tratamiento consta de 11 sesiones grupales y 2 sesiones individuales. El programa se lleva a cabo en la escuela, durante la jornada escolar. Cada grupo está integrado por seis estudiantes y es conducido por un profesional clínico del Child Mind Institute.

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Intervención: Programa de lectura

El programa de lectura del Child Mind Institute ofrece grupos de recuperación de la lectura para estudiantes de primer y segundo grado que tienen dificultades con la adquisición temprana de la lectura. La idea es que estos grupos se lleven a cabo dos veces por semana durante 14 semanas. El programa contempla proporcionar información continua a educadores y cuidadores, incluyendo correos electrónicos semanales sobre el tema de la semana, una reunión con el maestro y el cuidador del niño cada 6 semanas para analizar a detalle el progreso del niño y actividades sugeridas para practicar las habilidades en el aula y en casa. Para medir el progreso del estudiante se analizan las evaluaciones previas y posteriores enfocadas en la conciencia fonémica del niño, la fluidez en la decodificación, la fluidez en la lectura de palabras y la fluidez en la lectura oral.

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