Saltar al menú principal Saltar al contenido Saltar al pie de página

Lo sentimos, la página que busca no tiene versión en español. Puede hacer una nueva búsqueda o visitar la página de Temas populares.

Stephanie Samar, PsyD

Stephanie Samar, PsyD, es la ex Directora del Programa DBT para niños y preadolescentes y ex psicóloga clínica del Mood Disorders Center del Child Mind Institute.

Se especializa en proporcionar evaluaciones e intervenciones con fundamento empírico para niños, preadolescentes, adolescentes y adultos jóvenes con comportamientos externalizados de alto riesgo y trastornos del estado de ánimo internalizados, incluido el trastorno bipolar. Está capacitada para ofrecer intervenciones como la terapia cognitivo-conductual (TCC) y la terapia dialéctica-conductual (TDC) para una serie de síntomas relacionados con el estado de ánimo. Además, la Dra. Samar ha creado y liderado una adaptación de la DBT para niños y preadolescentes con desregulación significativa del estado de ánimo y del comportamiento.

La Dra. Samar tiene experiencia tanto en el ámbito ambulatorio como en el escolar. Ha recibido una amplia formación en una variedad de tratamientos basados en evidencias, como la TCC, la TDC, la TDC para niños (TDC-C), la terapia de interacción entre padres e hijos (PCIT, por sus siglas en inglés), la conciencia plena, la capacitación en el manejo del comportamiento para padres (PMT, por sus siglas en inglés) y la entrevista motivacional (MI, por sus siglas en inglés). Sus intereses de investigación incluyen la forma en que los factores no cognitivos, incluyendo el valor, impactan en el éxito académico y en la vida. Ha sido coautora de artículos académicos para varias revistas revisadas por pares, incluyendo el Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, y fue coautora de un capítulo sobre trastornos de lectura publicado en el Handbook of Australian School Psychology.

La Dra. Samar se dedica a proporcionar un contención basada en la fuerza que sirve para empoderar a los pacientes y sus familias.

Formación

  • Becaria postdoctoral,Institute for Girls’ Development, Pasadena, CA
  • Pasante, Pleasantville Union Free School District, Pleasantville, NY
  • Colaboradora externa, Learning and Development Center, Child Mind Institute
  • Colaboradora externa, New Hyde Park-Garden City Park Union Free School District, New Hyde Park, NY

Estudios

  • PsyD, Psicología Escolar, St. John’s University
  • MS, Psicología Escolar, St. John’s University
  • MA, Psicología, New York University
  • BA, Psicología, Loyola University Maryland