Catherine Lord, Phd
Catherine Lord, PhD, es profesora distinguida de psiquiatría por George Tarjan en la Facultad de Medicina David Geffen de la UCLA.
Es una psicóloga clínica en ejercicio cuyo enfoque principal es el autismo y los trastornos relacionados a lo largo de la vida de las personas, desde que son niños pequeños hasta la edad adulta. Su investigación y trabajo clínico están orientados a mejorar los métodos de identificación de las fortalezas y dificultades de las personas que pudieran tener TEA, así como a trabajar con las familias y los individuos para maximizar la independencia y el bienestar de todos los involucrados.
La Dra. Lord es reconocida por su trabajo en estudios longitudinales del desarrollo social y comunicativo en el TEA desde los 15 meses hasta los 30 años, con el objetivo de identificar los factores de protección y de riesgo que influyen en los hitos de desarrollo a lo largo de los años.
También ha sido líder en el desarrollo de instrumentos de diagnóstico que identifican perfiles individuales de habilidades y deficiencias, incluyendo el Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS), la Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) y el Social Communication Questionnaire (SCQ).
La Dra. Lord fue presidenta del Comité del Consejo Nacional de Investigación sobre la eficacia de la intervención temprana en el autismo y es miembro del Comité de trastornos del neurodesarrollo del DSM5.
Tiene más de 300 publicaciones en revistas especializadas y ha sido financiada por los NIH, Autism Speaks y la Fundación Simons con numerosas becas de investigación.
PREMIOS Y HONORES
- 2020 – Premio Bob Smith a la investigación sobre evaluación de la Society of Clinical child and Adolescent Psychology (División 53 de la American Psychological Association).
- 2019 – Ingreso a la American Academy of Arts and Sciences.
- 2019 – Premio INSAR a la trayectoria.
- 2018 – Premio Edgar A. Doll a la trayectoria, American Psychological Association, División 33
- 2013 – Premio a la trayectoria de la Society of Clinical Child and Adolescent Psychology de la American Psychological Association (APA)
- 2011 – Premio a las contribuciones científicas distinguidas en psicología clínica (Society of Clinical Psychology)
EDUCACIÓN
- University of North Carolina, pasantía en Psicología Clínica, 1977
- Harvard University, PhD en Psicología, 1976
- University of California at Los Angeles, BA en Psicología, 1971
