Dr. Paul Mitrani, PhD

El Dr. Paul Mitrani, PhD, es el director médico y psiquiatra sénior especialista en infancia y adolescencia en el Child Mind Institute. Tiene una amplia experiencia en la evaluación y el tratamiento de jóvenes con problemas complejos de salud mental, como depresión, ansiedad, trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), tics, disforia de género y trastorno del espectro autista (TEA).

El Dr. Mitrani, graduado del Triple Board Program en la Icahn School of Medicine de Mount Sinaii, es psiquiatra infantil, adolescente y de personas adultas certificado. Su formación en pediatría le permite abordar cuestiones más amplias relacionadas con pacientes que tienen enfermedades médicas o disforia de género. A través de un enfoque basado en el desarrollo y centrado en la persona, el Dr. Mitrani formula un plan de tratamiento ideal para cada paciente que puede incluir medicación e intervenciones terapéuticas, como la capacitación para padres en el manejo del comportamiento, la terapia cognitivo-conductual (TCC) y la terapia orientada al insight.

Durante sus cinco años en la School of Medicine de la Stony Brook University, el Dr. Mitrani fue director de servicios de psiquiatría ambulatoria y director del servicio de consulta y enlace de psiquiatría infantil y adolescente. Estas funciones le han ayudado a comprender la multitud de factores que pueden afectar el bienestar de niñas y niños, incluidos los problemas de salud física y mental y la dinámica familiar. Como director de los servicios ambulatorios, el Dr. Mitrani incrementó el acceso a servicios de salud mental de alta calidad y basados en evidencia y dirigió la ampliación de los servicios para pacientes con autismo.

El Dr. Mitrani tiene experiencia de trabajo en colaboración con pediatras, incluyendo especialistas en endocrinología, hematología/oncología, neurología, cardiología, neumología y nefrología. Haber atendido a muchas niñas y niños a lo largo de su desarrollo típico, así como a quienes enfrentan dificultades de salud mental, le ha permitido desarrollar una perspectiva clínica amplia. Por otro lado, su experiencia en la formación de estudiantes de medicina, residentes y becarias y becarios ha fortalecido su capacidad para comunicarse con sus pacientes y sus familias y abogar eficazmente por su bienestar ante diferentes profesionales clínicos.

• Profesor clínico adjunto de psiquiatría en la Stony Brook University School of Medicine
• Director de los servicios de psiquiatría ambulatoria en la Stony Brook University School of Medicine
• Director del servicio de consulta y enlace de psiquiatría infantil y adolescente en la Stony Brook University School of Medicine

• Residencia en el Triple Board Program, Icahn School of Medicine at Mount Sinai
• Beca de psicoanálisis, The New York Psychoanalytic Society and Institute

• PhD, Bioquímica, Medical Scientist Training Program, State University of New York at Buffalo
• MD, Medicina, School of Medicine and Biomedical Sciences, SUNY Buffalo
• BS, Bioquímica, Psicobiología y Filosofía, State University of New York at Binghamton

• American Board of Pediatrics
• American Board of Psychiatry and Neurology in Psychiatry
• American Board of Psychiatry and Neurology in Child and Adolescent Psychiatry