Información básica sobre el TDDEA
Descripción breve de las señales y síntomas del trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo (TDDEA), y tratamiento para niños y adolescentes.
El trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo, TDDEA, (DMDD, por sus siglas en inglés) es una condición en la que un niño está crónicamente irritable y experimenta estallidos de humor frecuentes y graves que parecieran estar completamente fuera de proporción con la supuesta causa.
El TDDEA (también conocido como trastorno de desregulación perturbador del estado de ánimo o trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo) es un trastorno nuevo y fue creado para poder categorizar con mayor precisión a algunos niños a los que anteriormente se les diagnosticaba con el trastorno bipolar pediátrico, pero su conducta no era episódico, como con el trastorno bipolar.
Síntomas del TDDEA
- Estallidos graves de humor que se producen en promedio tres o más veces por semana
- El estado de ánimo del niño entre estallidos es de furia o irritación consistente
- Este patrón de estallidos frecuentes, además de la ira o irritabilidad consistentes entre estallidos, continúa durante 12 o más meses, sin una interrupción en los síntomas de 3 o más meses
- El primer brote por lo general comienza antes de los 10 años
Tratamiento
El TDDEA se trata con medicación, psicoterapia y una combinación de las dos. Debido a que el diagnóstico es nuevo, los médicos clínicos aún están investigando los tratamientos que funcionan mejor. Se han usado medicamentos estimulantes, medicamentos antidepresivos como los inhibidores selectivos de recaptación de la serotonina (SSRI, por sus siglas en inglés) y un tipo de terapia conocida como análisis conductual aplicado (también conocido como análisis aplicado de la conducta) (ABA, por sus siglas en inglés)
Los padres deben trabajar en estrecha colaboración con el médico para aprender lo que funciona mejor para su hijo. Los padres y otros cuidadores también deben aprender estrategias específicas que se pueden usar para responder a la conducta disruptiva del niño.
