Estigma, niñas y TDAH

El Dr. Stephen Hinshaw es profesor de psicología en la University of California, Berkeley, y miembro del Consejo de Investigación Científica del Child Mind Institute. Aquí habla sobre cómo el estigma afecta negativamente a las niñas con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, y de cómo el tratamiento puede ayudar.

Estigma, niñas y TDAH
Doctor Stephen Hinshaw

Como población de los Estados Unidos, ahora sabemos mucho más de enfermedades mentales que hace 50 años. Hay clases de psicología en high school. Un alto porcentaje de gente puede reconocer los síntomas del TDAH, depresión, esquizofrenia; sin embargo, y aquí está la gran paradoja, comparado a los años 50 y 60, una gran proporción de estadounidenses le temen a la gente con enfermedades mentales y piensa que esas personas son peligrosas y que deben alejarse de ellas. Así que, nuestro conocimiento no siempre se traduce en mejores actitudes.

Para el TDAH, esto es especialmente importante porque, citando, “todos saben” que el niño que no presta atención y no puede concentrarse, ha de ser culpa de los padres. Eso fue simplemente una mala crianza, en el supermercado o cualquier lugar que veas a un niño, y en una niña con TDAH, debido a que esos síntomas son mucho más típicos de los niños que de las niñas, en promedio, se dice que debe haber “algo mal” con ella o la familia.

Así que, el estigma relacionado con los síntomas del TDAH es realmente importante para las niñas con este trastorno y que reciban tratamiento. Que obtengan una buena evaluación, que superen parte de la vergüenza y la aprensión naturales que una familia puede sentir, a la larga, puede disminuir en gran medida el estigma porque si los síntomas se controlan mejor, el niño comienza a apropiarse de sus propios comportamientos y puede producirse un círculo virtuoso positivo real.

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