Mi hijo adolescente no tiene ninguna prisa por independizarse. ¿Qué debemos hacer?

Lo primero que te recomendaría es una consulta con un psicólogo para comprender mejor a lo que se está enfrentando tu hijo. Un psicólogo tiene la experiencia para desentrañar los síntomas y averiguar qué hay detrás de ellos. Una buena evaluación diagnóstica tiene en cuenta el historial de tu hijo y obtiene información de varias personas diferentes. Lo ideal es que el psicólogo hable contigo, con tu hijo y sus maestros en la escuela, con el fin de recabar toda la información posible. El objetivo es obtener una imagen clara de cómo está tu hijo y llegar al fondo de lo que podría estar causando algunos de los comportamientos que estás observando.

Puede ser que tu hijo tenga algo llamado trastorno de ansiedad social, y que le preocupe ser juzgado. ¿Era sociable antes y ahora no está tan interesado en las relaciones sociales? ¿O nunca ha tenido interés? El autismo tiende a ser diagnosticado cuando los niños son más jóvenes, así que si nadie ha mencionado el autismo antes es menos probable, aunque aún es posible. A veces puede ser difícil distinguir los síntomas de ansiedad de los síntomas de autismo y las señales de un niño que simplemente va un poco más lento en su deseo de independizarse, así que es importante hablar con un profesional, como un psicólogo, que tenga experiencia evaluando a niños.

También diría que el COVID-19 exacerbó los síntomas de muchos niños y adolescentes. Durante casi dos años, nuestros niños y adolescentes permanecieron en casa y fueron mucho menos sociales. Esto provocó que incluso los adolescentes que antes eran independientes experimentaran una regresión y dependieran más de sus padres. Para algunos, el regreso a la escuela fue emocionante, mientras que para otros causó mucha ansiedad. Y como padres biológicamente inclinados a cuidar de nuestros hijos, a veces podemos caer en la trampa de facilitarles demasiado las cosas. Intentamos ayudarles, pero podemos acabar haciéndolo todo por ellos (como por ejemplo, lavar sus platos, lavar su ropa y hacer planes por ellos). Esto trabaja en contra de su independencia, pues no les motiva a empezar a hacer esas cosas por su cuenta. Así que, independientemente de si los comportamientos de tu hijo alcanzan el nivel de un trastorno, quizá descubras que puedes empezar a apoyar a tu hijo de una manera diferente, dando un paso atrás y siguiendo el método de crianza basado en “andamios“, mientras aprende a ser más independiente. Esto podría significar expresarle tu confianza en su capacidad de hacer las cosas y ofrecerle ayuda para buscar soluciones si tiene algún problema.