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Sobre los planes de la Sección 504

Un plan de la Sección 504 ofrece las adaptaciones necesarias para que los niños con discapacidades del aprendizaje puedan participar en el plan de estudios general de la escuela.

La Sección 504 (página en inglés) forma parte de la Ley de Rehabilitación de 1973, una ley de derechos civiles que impide la discriminación de cualquier persona que tenga una discapacidad en una institución que reciba fondos federales, incluidas las escuelas y universidades. (Esto incluye tanto a escuelas privadas como públicas). Los niños que tienen una discapacidad que los limita en el habla, la audición, concentración, lectura o escritura tienen derecho a recibir adaptaciones de acuerdo con la Sección 504.

Un plan de la Sección 504 podría dar derecho a los niños a una variedad de adaptaciones, entre ellas:

  • Asientos especiales
  • Un lugar tranquilo para realizar los exámenes
  • Descansos adicionales
  • El uso de una computadora
  • Libros de texto diferentes
  • Diferentes formatos de examen

Qué sucede en una reunión de planificación para un plan 504

Si su hijo cumple con los requisitos para recibir adaptaciones, habrá una reunión de planificación para el plan 504, en donde se establecerán las adaptaciones que ofrecerá la escuela. Los padres no están legalmente obligados a asistir a estas reuniones, pero es buena idea estar presente. En la reunión suele participar también el coordinador del plan 504 de la escuela y el director u otro miembro de la administración de la escuela.

Algunas escuelas tienen planes 504 estandarizados para niños con ciertas discapacidades. Puede que algún plan estándar le parezca adecuado para su hijo, pero si cree que no está suficientemente adaptado a los puntos fuertes y débiles de su hijo, discútalo con la escuela. Esta reunión de planificación es una oportunidad para hablar de lo que ha ayudado o no a su hijo en el pasado, sugerir nuevas ideas y hacer preguntas.

Al final de la reunión, solicite una lista formal de las adaptaciones que recibirá su hijo.

Seguir participando después de la reunión

Consulte con la escuela para verificar si su hijo está recibiendo las adaptaciones que le corresponden. Si tiene alguna duda, háblalo con el maestro de su hijo o con el coordinador del plan 504 de la escuela.

El plan 504 de su hijo debe ser revisado y actualizado cada año. Hable con el coordinador del plan 504 a principios del año escolar para fijar la reunión de planificación del plan 504 para el nuevo año.

Obtenga más información sobre los planes 504 en Understood.org. Para cualquier pregunta legal, puede consultar el Centro de capacitación e Información para padres de su estado.