Qué es el plan de la Sección 504

Un plan de la Sección 504 ofrece las adaptaciones necesarias para que niñas y niños con discapacidades del aprendizaje puedan participar en el plan de estudios general de la escuela. 

La Sección 504 (en inglés) forma parte de la Ley de Rehabilitación de 1973, una ley de derechos civiles que busca prevenir la discriminación contra cualquier persona con una discapacidad en una institución que reciba fondos federales, incluidas las escuelas y universidades. (Esto contempla tanto a escuelas privadas como públicas). Las niñas y los niños que tienen una discapacidad que les limita, ya sea en el habla, la audición, la concentración, la lectura o la escritura, tienen derecho a recibir adaptaciones de acuerdo con la Sección 504.  

Un plan de la Sección 504 les puede dar derecho a una variedad de adaptaciones, incluyendo: 

• Asientos especiales 
• Un lugar tranquilo para realizar los exámenes
• Descansos adicionales 
• El uso de una computadora
• Libros de texto diferentes  
• Diferentes formatos de examen 

Si tu hija o hijo cumple con los requisitos para recibir adaptaciones, habrá una reunión de planificación para el plan 504, en donde se establecerán las adaptaciones que ofrecerá la escuela. Las familias no están legalmente obligadas a asistir a estas reuniones, pero es buena idea estar presentes. En la reunión suele participar también la coordinadora o el coordinador del plan 504 de la escuela, así como quien dirige la escuela o alguien en representación de la administración escolar. 

Algunas escuelas tienen planes 504 estandarizados para niñas y niños con determinadas discapacidades. Puede que algún plan estándar te parezca adecuado para tu hija o hijo, pero si crees que no está suficientemente adaptado a las fortalezas y limitaciones de tu hija o hijo, discútelo con la escuela. Esta reunión de planificación es una oportunidad para hablar de lo que ha ayudado y no ha ayudado a tu hija o hijo en el pasado, así como para sugerir nuevas ideas y plantear preguntas. 

Al final de la reunión, solicita una lista formal de las adaptaciones que recibirá tu hija o hijo. 

Consulta con la escuela para verificar si tu hija o hijo está recibiendo las adaptaciones que le corresponden. Si tienes alguna duda, háblalo con su maestra o maestro o con quien coordine el plan 504 en la escuela.  

El plan 504 debe ser revisado y actualizado cada año. A principios del año escolar, comunícate con la coordinadora o el coordinador para fijar la reunión de planificación del plan 504 para el nuevo ciclo escolar. 

Obtén más información sobre los planes 504 en Understood.org. Para cualquier pregunta legal, puedes consultar el Centro de capacitación e información para padres (en inglés) de tu estado. 

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