Mi hija de 10 años tiene TDAH inatento y ansiedad. ¿Qué señales se deberían considerar para comenzar un tratamiento?

Esta es una pregunta excelente. Siempre es complicado saber cuándo pedir ayuda, especialmente si las cosas parecen ir “bien”. Un buen punto de partida es pensar en comportamientos u obstáculos específicos que pudieran estar dificultando que su hija viva su vida de la mejor manera posible. ¿Actualmente, su hija enfrenta dificultades que le pudieran estar impidiendo alcanzar su máximo potencial?

Si los síntomas afectan negativamente la forma en que su hija se ve a sí misma o inhiben su capacidad para funcionar en la escuela, con amigos o en la casa, entonces es importante considerar iniciar un tratamiento. Si ella empieza a necesitar mucho apoyo para hacer cosas que otros niños de su edad pueden hacer sin demasiada ayuda, es el momento de pensar en brindarle apoyo adicional que le permita fortalecer su independencia y sus habilidades para la vida. Vivir con TDAH inatento (TDAH-I) puede ser muy difícil para los niños. Pueden comenzar a creer que son incapaces de escuchar o enfocarse, y que nunca podrán recordar en dónde pusieron esa tarea. En lugar de esperar a que esto se vuelva una parte central de cómo se perciben a sí mismos, es útil brindarles lo antes posible técnicas que los ayuden a combatir ese diálogo interno y autopercepción negativos. Con las herramientas correctas, el TDAH puede ser un verdadero superpoder.

Los niños con TDAH a menudo tienen problemas para manejar cosas que puede que a los niños neurotípicos les resulten más fáciles, como mantener sus mochilas en orden o llevar sus pertenencias de la casa a la escuela, y viceversa. También suelen ser creativos y pensar “fuera de la caja“. Es común que los padres se sientan tentados a intervenir y hacerse cargo de las cosas que se le dificultan a sus hijos (tal vez es simplemente más sencillo hacerlo por ellos, o temen que pueda terminar mal). Cuando hacemos esto demasiado, los niños pierden la oportunidad de desarrollar estas habilidades por sí mismos. En lugar de esto, aproveche las habilidades creativas de su hija para resolver problemas. Esto la animará a trabajar con usted y fomentará su independencia desde ahora. Tenga en cuenta que, mientras más cosas haga por su hija cuando es pequeña, más probable será que dependa de usted a medida que crezca. Para entonces, será más difícil trasladarle a ella esa responsabilidad. 

Si usted empieza a sentir que su hija necesita más apoyo para desarrollar esas habilidades, contamos con recursos en el Child Mind Institute que ofrecen mucha información sobre el TDAH, así como acerca de cómo son los tratamientos. Usted puede consultar también otros recursos en línea, como CHADD (en inglés) y Understood. 

Y si todavía tiene dudas acerca de si es el momento de buscar un tratamiento, puede comenzar por consultar a un profesional clínico. El Child Mind Institute cuenta con muchos recursos que describen tratamientos para el TDAH basados en evidencia. Iniciar un tratamiento no significa comprometerse con una terapia continua de por vida. Más bien, los métodos de tratamiento dirigido pueden darle a su hija herramientas útiles que le servirán a lo largo de la vida, así como consejos para saber cuándo buscar una sesión de refuerzo.